Анонсы

Studieform på skolen: Hva er der og hvordan å velge?

Hva er treningsformene i skolen - heltid, korrespondanse og internship. Hva er forskjellen mellom ulike typer utdanning, og hvordan å velge for ditt barn optimal?

Hvordan få en utdanning

Det er nødvendig å skille mellom former for utdanning og form for opplæring.

Begge bestemmes av føderal lov nr. 273 29. desember 2012 "på utdanning i Russland" (Siste revisjon - 06.02.2020).

Utdanningsformer to:

  • i organisasjoner engasjert i pedagogiske aktiviteter (i skoler, gymnasiums, etc.); Skjemaer (art) av skolen eller gymnasium - heltid, deltid og korrespondanse;
  • Utenfor organisasjoner som utøver pedagogiske aktiviteter: i form av familieutdanning (fra 1 til klasse 9) og selvutdanning (10-11. klasse), med rett til påfølgende passasje av foreløpig og endelig statssertifisering i enhver utdanningsinstitusjon.

I det første tilfellet er skolen ansvarlig for organisering og kvaliteten på pedagogisk prosess, i andre foreldre.

Utdanningsformer:

Form for utdanning Form for studie
I en utdanningsinstitusjon Elev
Støv
Arbeid
Utenfor utdanningsinstitusjonen Familieutdanning (1-9 klasse)
Selvutdanning (10-11 klasse)

Hvis du i utgangspunktet valgte familieutdanning, betyr det ikke at det ikke bare får lov til å gå på skolen. Barn til skolene som velgere til nettstedet tilskrives automatisk - ved registrering på bostedet. Hvis barnet ditt ikke går til klasse 6,5-8 år, får du problemer med Guardianship. Familieutdanning krever dokumentarfilmer - tilgang til den lokale utdanningsavdelingen.

Skoler for skoleutdanning

Elev

Til det faktum at slik heltidsopplæring i skolen er alle vant til det tradisjonelle kjølesystemet, med en fem- eller seks-dagers tidsplan, endring, ferie, daglig forklaring på det nye materialet av læreren, med lekser, Verifikasjons- og testarbeid, rangeringer og t d.

Med heltidsopplæring er barnet maksimalt inkludert i skolelivet i alt sitt mangfold, det er fordeler i dette og ulemper:

  1. På skolen blir barn undervist, de forklarer det nye materialet, de overvåker regelmessig sin assimilering.
  2. Skole - den vanlige, utviklet av tiår, som har mye erfaring, men liten fleksibilitet - alle barn lærer av de samme programmene, i noen lærere.
  3. Kommunikasjon med jevnaldrende er en uunnværlig sosial opplevelse, men det er mulig både positivt og negativt. På den ene siden lærer barna å eksistere i laget, for å være venner, slå sammen sine egne ønsker, behov, suksesser og feil med klassekamerater. På den annen side er laget i stand til "tilpasset" fremover, så trekk tilbake; I moderne skoler, manifestasjoner av forfølgelse, aggresjon og grusomhet fra jevnaldrende.

Det er nødvendig å skille mellom hva en form for opplæring i skolen og metoden for å organisere den pedagogiske prosessen. For eksempel, for barn med funksjonshemninger, utføres alvorlig syke skoleelever av lærere hjemme eller på et medisinsk sykehus.

Støv

Korrespondanseopplæring er en vei ut for barn som er engasjert i sport og tilbringer mye tid på avgiftene, og de som ofte har familier og går i lang tid fra hovedstedet. Studenten mester skoleprogrammet alene eller ved hjelp av veiledere. Hans studie går til "farvater" i klassen og på de samme programmene, er han oppført av studenten til denne skolen, han sender all sertifiseringsklassen.

Pluss de siste årene er at det er mulighet for e-læring og bruk av eksterne pedagogiske teknologier, det vil si testene gir opp et skoleområde eller andre elektroniske ressurser.

Hoved minus av fraværende læring er behovet for å selvsagt holde seg til tidsplanen for klasser, for å mestre programmaterialet til foreskrevet tid. Det krever en stor selvdisiplin fra barnet og hans foreldre.

Arbeid

Heltid - blandet. Barnet gleder seg ikke på leksjonene, men kommer regelmessig til skolen, gir for å sjekke leksene, sammen med klassen skriver verifisering og testarbeid.

Et slikt skjema er egnet for skolebarn som kan mestre programmet uten lærer, på lærebøker, de som er aktivt engasjert i sport eller kreativitet, og dette forstyrrer normale skolestudier.

Plus, internt fraværende læring er at det ikke er noen forbindelse med skolen, lærere, klassekamerater.

Som en del av skolen utdanning for barn med funksjonshemninger, barn med svekket helse, etc. I nærvær av medisinsk vitnesbyrd praktiseres trening på tilpassede programmer med mindre læringsstress.

Hva er forskjellen mellom familieutdanning fra fravær

Hva er en fantastisk form for trening i skolen

Familie- og fraværsutdanningen har mye generelt: Barnet lærer hjemme med hjelp av veiledere, internettressurser, etc. Etter resultatene fra den andre er barnet forpliktet til å gjennomgå sertifisering i Federal State-utdanningsstandarder (GEFS).

Hva er de viktigste forskjellene:

  1. Hva en slik korrespondanse trening i skolen er en uavhengig utdanning, men mottatt på skolen eller gymnasium, det vil si i en utdanningsinstitusjon. Skolen velger programmet, gir pedagogisk og metodisk litteratur, organiserer midlertidige og endelige sertifiseringer, er ansvarlig for kvaliteten på kunnskapen som er oppnådd. I denne forstand er korrespondanseopplæring på skolen som i universiteter: Det er en bestemt læreplan, det er nødvendig å mestre det til rett tid og bestå eksamenene.
  2. Familieutdanning utenfor dette systemet. Organisering av læringsprosessen, valget av programmer, distribusjonen av treningsbelastninger - alle løst foreldre. Intermediate og endelig sertifisering Barn er eksternt i enhver utdanningsinstitusjon som har passende akkreditering. Eksternt gjelder offentlig finansiering - når du forbereder eksamener, har barn rett til å bruke lærebøker gratis.

Funksjoner av selvutdanning og ekstern

Begrepet "selvutdanning" brukes til studenter utenfor systemet med utdanningsinstitusjoner over 15 år, dvs. studenter av karakterer 10-11.

Ekstern, ifølge den siste revisjonen av loven "på utdanning i Russland", ikke tilordne i en uavhengig form for utdanning. Dette er en form for sertifisering på familieutdanning og selvutdanning, hvor studenten selvstendig mestere programmet og eksternt mellomliggende og avsluttende eksamener.

Hvordan velge et læringsskjema for et barn

Bestemmer, hvordan å lære barnet ditt, trenger foreldrene ikke bare for å finne ut hvilken form for trening i skolen eller utenfor skolesystemet, men også å veie alle "for" og "mot" banen som er valgt av dem.

Tenk på overgangen til deltid eller korrespondanse læring gir mening om:

  • Barnet legger seg bak eller, tvert imot, er betydelig foran dem i utvikling, og den generelle læreplanen for ham er for nært;
  • Schoolboy har problemer med å kommunisere med klassekamerater, konstante konflikter, etc.;
  • Det er umulig å kombinere skolen med sport eller kreativitet;
  • Foreldre suite skolen og programmet, men familien beveger seg ofte fra sted til sted, lange liv i utlandet i lang tid.

Foreldre overføres til familieutdanning, hvis de ikke er fornøyd med skolen som sådan: et system for læring, program, behovet for å være i teamet, etc. Men i dette tilfellet har fgos ikke blitt kansellert: videregående opplæring I Russland er obligatorisk, og det anslås å være enhetlige sertifiseringsstandarder.

Kombinasjonen av ulike former for utdanning er tillatt. Hvis du overførte barnet ditt til korrespondanseopplæring, men de forsto hva som var feil, er det alltid mulighet til å gå tilbake til den vanlige klassen. Dessverre passerer slike eksperimenter ikke alltid uten spor. Den ubesvarte tiden, tapt kontakt med klassekamerater, psykologiske problemer på grunn av det faktum at "ikke lykkes, mislyktes" - selvfølgelig, erfaring, men opplevelsen er ikke lett. Før du bestemmer deg, svarer du ærlig på deg selv: det er nødvendig for et barn eller dine foreldresambisjoner.

Opptak til universitetet er et seriøst skritt til voksenlivet. Og hver schoolboy blir spurt minst to spørsmål: "Hva er fakultetet å gå?" Og "Hvordan velge en form for læring på universitetet?". På fordeler og ulemper med ulike former for trening og vil være tale.

I denne artikkelen:

Hva gir høyere utdanning for øyeblikket?

I Russland søker høyere utdanning å få det absolutte flertallet av skolens kandidater. Hvorfor? For øyeblikket gjør universitetsdiplomet det mulig å mestre det fremtidige yrket, avgjøre livets arbeid og få et stort antall ferdigheter og kunnskaper som kan være nødvendig i fremtiden.

Selvfølgelig skjer det at en utdannet av universitetet fungerer ikke av yrke. Ofte skyldes dette krisen på enkelte områder og manglende evne til å tjene tilstrekkelig mengde penger til en komfortabel eksistens. Imidlertid kan det være behov for et utdannet diplom av ethvert universitet i enhver spesialitet for å oppnå gunstige forhold fra arbeidsgiveren.

Hvordan velge en form for læring på universitetet?

Hvordan velge en form for læring på universitetet?

Hvilke former for trening er?

Heltidsutdanning

Dette er den vanligste læringsformen, som innebærer å besøke forelesninger og seminarer. Studentene kan få utdanning på et budsjett og betales.

Hva er proffene?

  • Universiteter gir overnatting i et vandrerhjem for ikke-bosatt studenter;
  • Direkte samhandling med lærere gir uvurderlig erfaring og muligheter for fremtidig sysselsetting eller arbeid i videregående skole;
  • Studien av disipliner (og ikke bare) forekommer gjennom samspillet med klassekamerater, noe som gjør det mulig å utveksle erfaringer og gjøre nye bekjente;
  • Heltidsstudenter i læring kan komme til WCC (militær treningssenter), noe som gjør det mulig å ikke gå til hæren etter universitetet;
  • Utdanning varer 4 år i grunnskolen og 5-6 år på en spesialitet, som er mindre enn på andre treningsformer.

Hva er minuser?

  • Dagskurs som ofte varer fra morgen til kveld, tillater ikke å fungere fullt ut;
  • En slik studie tar elevene mye styrke og tid, som ofte ikke engang trenger å kommunisere med venner;
  • Payfull heltids læring er veldig dyrt, men garanterer ikke god inntjening etter.

Hvilke yrker kan bli mestret med en slik form for trening?

Heltidsundervisning Universal for alle yrker og eventuelle sfærer. Selvfølgelig er det nå en mulighet til å gå gjennom kurs og få de nødvendige anvendte ferdigheter i mange spesialiteter, men høyere utdanning gjør det mulig å bli en høyt kvalifisert spesialist.

Ekstramurale studier

Med denne studien deltar studenten på universitetet ikke forelesninger og seminarer. Han er forpliktet til å delta personlig bare under økten på eksamen. Det er imidlertid en mellomkontroll i form av abstrakter, testing i essayformat og så videre.

Hva er proffene?

  • En slik form for læring gjør det mulig for studenten å kombinere studie med arbeid, for å få en fullverdig arbeidsdag (så kan du umiddelbart bruke kunnskapen som er oppnådd i prosessen / internshipet);
  • Etter trening er det allerede ikke bare kunnskapen som er oppnådd, men også arbeidserfaring, noe som gjør en student konkurransedyktig på arbeidsmarkedet;
  • Utdanningsbetaling er ikke veldig høy.

Hva er minuser?

  • Korrespondanse trening varer lengst heltid, ca 5-6 år;
  • Å selvstendig organisere prosessen med å lære og studere vanskelige emner, er det behov for alvorlig arbeid og høy selvorganisasjon;
  • Korrespondanse trening kan ikke gi til unge en forsinkelse fra hæren;
  • Ofte er studentene i korrespondanseavdelinger ikke utstyrt med et herberge, bare for økten.

Hvilke yrker kan bli mestret med en slik form for trening?

Studenter i korrespondanseformen for trening selv organiserer treningstiden og formatet. Derfor, mange komplekse emner de kan foregå ikke veldig grundig eller ikke i det hele tatt. For eksempel er mange yrker knyttet til markedsføring, reklame, PR-relasjoner egnet for slike former for opplæring.

Men i korrespondanseavdelingen er det vanskelig å mestre naturlig og humanitær vitenskap. I tillegg bør medisinsk utdanning også studeres med professorer.

OCnogo (eller kveld) form for trening

Denne treningsformen inkluderer forelesninger, seminarer og uavhengig utvikling av disipliner. Vanligvis finner parene på kvelden flere ganger i uken eller på lørdager. Studentene må også passere midlertidige kontroll og eksamener i økt uker.

Hva er proffene?

  • Kveldsopplæring tar ikke mye tid, men lar deg samhandle med lærere og klassekamerater;
  • Gjør det mulig å jobbe med en komplett rente og bruke kunnskapen som er oppnådd i praksis;
  • Det er billigere enn en heltids læringsskjema.

Hva er minuser?

  • En slik form for trening forsinker ikke fra hæren;
  • På grunn av kombinasjonen av heltidspar og arbeid, kan det være vanskeligheter med arbeidsgiveren og i selve universitetet;
  • Studiering varer i et år mer enn heltidsopplæring (på grunn av annen distribusjon av programmet).

Hvilke yrker kan bli mestret med en slik form for trening?

Siden kveldsform for studie innebærer praktiske klasser, tillater det ikke bare å diskutere emnene som ennå ikke er bestått, men også å delta i eksperimenter (for eksempel i det naturlige og vitenskapelige feltet), men for en full studie av komplekse yrker det Kan ikke være nok. For eksempel, for mange kreative yrker, kan en slik form for utdanning ikke komme opp.

Fjernopplæringsform

Denne studieformen antar tilstedeværelsen av en datastudent og muligheten til å gå online, da alle materialer, forelesninger og seminarer er i fjernmodus, og materialer kan oppnås via post eller i systemet som er spesifikt gitt for dette.

Denne treningsformen er allerede utbredt over hele verden. Russland har nylig også åpnet muligheter for universiteter med fjernundervisning:

Hva er proffene?

  • Vanligvis kan slik utdanning du studere på en praktisk tid og fra hvor som helst i verden, hvis bare det var Internett;
  • Slik utdanning er mye billigere enn en heltids læringsform;
  • Med utviklingen av teknologier blir slik utdanning blitt mer effektiv og bedre enn generelt aksepterte klasser i universitetets vegger.

Hva er minuser?

  • Ikke alle arbeidsgivere kan gjenkjenne slik utdanning i grunnleggende og relevante standarder;
  • Slik utdanning vil ikke forsinke fra hæren;
  • Stipendiet er ikke betalt;
  • Denne formasjonen inkluderer sjelden arbeid i grupper og full samhandling med læreren.

Hvilke yrker kan bli mestret med en slik form for trening?

Fjernundervisning er svært effektivt ved at alle materialer er i tilgang hele tiden, og det er en uavhengig tidsfordeling. Nå, hvis ønskelig, kan du mestre så noe yrke, og de mottatte ferdighetene som praktiserer i arbeidsprosessen.

Utvendig

Noen ganger gir universiteter muligheten for tidlig bestått eksamener og passerer alle kurs. Kompleksiteten til en slik utdanning er at disiplene ikke mestrer på et tilstrekkelig dypt nivå. Denne formasjonen er ganske vanskelig å bli en ekte spesialist.

Hva er proffene?

  • Diplom kan fås til tider raskere enn fulltidslæring;
  • Det er ikke nødvendig å delta på forelesninger og seminarer.

Hva er minuser?

  • Gir ikke forsinkelse fra hæren;
  • Det er veldig vanskelig på kort tid å selvstendig mestre materialet i flere år.

Hvilke yrker kan bli mestret med en slik form for trening?

Eksternalitet er et stort ansvar for utdanningsnivået, som ligger på studenten. Det bør ikke oppnås på denne måten yrker som inkluderer samhandling med mennesker (for eksempel deres behandling). Denne form for opplæring er imidlertid egnet for mer eller mindre anvendte spesialiteter, hvor bruken av ferdigheter i praksis er viktig (som det vil tillate deg å begynne å motta arbeidserfaring raskere).

For øyeblikket har studentene et omfattende utvalg av former og kvalitet på utdanningen. Det er praktisk at alle kan velge en individuell tilnærming til å få kunnskap og ordne prioriteringer: Noen passer langt med forelesninger og seminarer, og noen ønsker å begynne å jobbe så tidlig som mulig. Plukke opp du er nærmere!

College er en utdanningsinstitusjon, som er fokusert på å skaffe praktiske ferdigheter. Og å innpode de fleste av dem kan bare være på standard dagsformdannelse.

Mange interessante materialer om høgskoler finnes på vår telegramkanal. Og i gruppen, unike tilbud, kampanjer og rabatter stadig dukker opp.

Målet med vår dagens artikkel er å fortelle om annen tilgjengelig form for trening på college: deltid, fjernkontroll, eksternt.

Når du velger en høyskole, vær forsiktig. Det finnes institusjoner for utdanning, der det bare er en form for trening (ikke alltid praktisk til søkere).

Dag (heltid) form for trening på college

Hva gjør heltids læringsskjema på college / teknisk skole? Denne klassiske skjemaet der studentene besøker College / Technical School \ School \ SPO i vanlig modus. Her hersker et rådende system bygget på en personlig kontakt med læreren.

En dannelse av dagtid er en foretrukket læringsmetode for de som kom inn i høyskolen etter klasse 9.

Studentene fortsetter å gjennomgå en skole læreplan for 10/11 klasser og motta nye praktiske ferdigheter for den valgte spesialiteten.

Funksjoner:

  • Trening 5 dager i uken;
  • Det gjennomsnittlige antall par er 4 daglig (det kan variere avhengig av collegeplanen);
  • Minst 36 revisjonstid hver uke.

College Training: Kveld (deltid) og korrespondanse skjema

Slike treningsformer velger arbeidsstudenter eller de som ikke regelmessig går på klasser om dagen.

Korrespondanseformen nærmer seg de som allerede har mottatt en utdanning og ønsker å mestre den nye spesialiteten som en ekstra.

Funksjonen i korrespondanseformen for trening på college etter klasse 9 er at de fleste studentene lærer uavhengig hjemme. Bare to ganger i året i en viss periode, må de være tilstede på college personlig for å beskytte utvekslingsprosjekter, besøke forelesninger (nøyaktige), testing og eksamener. Denne studietiden kalles installasjonsøkten og varer fra 20 dager (etter skjønn av høgskolen).

Før økten mottar hver student et offisielt anrop fra dekanen for å passere økten. Dette dokumentet gir ham rett til juridisk fraværende på jobben.

I motsetning til korrespondanseaften (eller deltid), innebærer studiet på høyskolen til nærvær av en student i klassen hele året på hverdager. Dette er utarbeidelsen av spesialister uten separasjon fra jobb. Klasser holdes på kveldene 2-3 ganger i uken og om morgenen på lørdag.

Til tross for den stasjonære læringen gjennomgår de fleste av studentstudentstudentene internt å passere seg selv, så vel som fakturer.

Helggrupper

Weekendgrupper, samt grupper av deltidsopplæring, er designet for å hjelpe arbeidsstudenter. Så de kan få utdanning på lørdager og søndager uten separasjon fra profesjonelle aktiviteter.

Kuratoren, tildelt en slik gruppe, vil hjelpe elevene på alle måter å utvikle læreplanen, organisere prosessen med å skaffe seg kunnskap, informere om endringer i tidsplanen og læreplanen, gjennomføre private og konsernkonsultasjoner.

Som alle studenter av andre læringsformer, gir eleverstudenter økten to ganger i året, og på slutten av opplæringen beskytter de diplomprosjektene og gir statlige eksamener.

Fjernundervisning på college og eksternt

Ekstern og fjernundervisning er ganske sjeldne høyskoleopplæring, da hovedkravet for studenters trening er den praktiske orienteringen.

Fjernundervisning er flere ganger billigere på heltid. Samtidig bestemmer studenten sin læringsintensitet.

Her legger kuratoren også til studenten, som hjelper og direkte læringsaktiviteter.

I diplomet til en kandidat fjernform for studie på college er det skrevet at han fikk en utdanning i fravær.

Når det gjelder den eksterne (forkortet form for studie på forespørsel fra studenten), er alt strengt individuelt: både planen og dagene med besøksplanen og tidsplanen for eksamener. Umiddelbart etter å ha sendt inn en søknad, vil Deanat vurdere tilbudet. Og hvis alt er bra, vil det gjøre en spesiell tidsplan for besøk og eksamener som må overholde.

Hvilken form for trening i college velger er din virksomhet. Vi vil bare ønske deg lykke til! Og hvis lykke ikke bidrar til å takle studien, vil studentpleiebetjeningen hjelpe hundre prosent.

Natalia.

Forfatter: Natalia.

Natalia er en innholdsmarkedsfører og en blogger, men alt dette hindrer henne ikke i å være tilstrekkelig. Det tror på alle regnbuens farger og tror ikke på teorien om verdens konspirasjon. Det er glad i "Neurosantia" og hemmelighet drømmer om å gjenskape huset til Alexandria-biblioteket.

I tillegg til all den kjente heltid, i universiteter, antas flere flere typer læring, som hver er fokusert på en bestemt gruppe studenter. De som i sin tur velger en egnet avgang for opptak, styres av enten livsforhold eller interesser og muligheter. I dag forteller vi om hvilken form for trening som er mulig i tillegg til dagtid (deltid / kveld, korrespondanse).

Dag (eller heltid) form

Dagformen innebærer et program designet for å mestre studenter, når du besøker et universitet i 5-6 ganger i uken. Klasser holdes hovedsakelig om morgenen, men noen ganger er universitetets lederskap en tidsplan i det andre skiftet. Dette skjer ofte av flere grunner:

  • Universitetets ønske vil gi studentene muligheten for deltid om morgenen;
  • utilstrekkelig revisjonsfond;
  • Utilstrekkelig antall menneskelige ressurser (mangel på undervisningspersonell), etc.

Opplæringsprogrammet gir det teoretiske kurset (forelesning), som støttes av praktiske aktiviteter (seminarer) og uavhengig arbeid av studenter (testarbeid, kurs, rapporter, etc.). I de siste kursene mottar studentene nødvendigvis praktisk kunnskap for å sikkerhetskopiere teorien (tilsvarende merke er satt i tillegg til diplomet).

Varigheten av opplæringen kan være 4 år (bachelor), 5 år (spesialist) og ytterligere 2 år (magistracy).

Merk følgende! Hvis en utdannet av den tekniske skolen / høyskolen kommer til heltidsskjemaet, blir programmet for det redusert til 3 år.

Blant fordelene med dag læring kan noteres:

  • Utmerket "bagasje" av teoretisk kunnskap;
  • evnen til å motta en forsinkelse fra hærens tjeneste;
  • Muligheten for en student til å delta i det aktive livet til utdanningsinstitusjonen: Konkurranser, OL, tvister, helligdager, det vil si, i enkle ord, evnen til å fullt ut realisere deres intellektuelle og kreative potensial;
  • Evnen til å motta et stipend (tale om fri separasjon på universitetet).

Heltidsstudenter kan få et stipend

Men alt er ikke så glatt i virkeligheten. Selvfølgelig bør det forstås at med et diplom av høyest utdanningsinstitusjon, men i fravær av erfaring, vil en utdannet av universitetet ikke kunne få en god startposisjon. Og dette er i prinsippet, den normale situasjonen er for flertallet.

Sysselsettingsform for opplæring

Ganske ofte kalles det deg, fordi det gir studenten til å studere på universitetet og samtidig arbeid. Ofte innebærer en slik form for studie å besøke skolen 3-4 ganger i uken, som er mindre vanlig enn i dagslæring, men fortsatt ganske ofte. En slik læringsplan vil være ganske nok for ikke å forstyrre din ansettelsesrutine og samtidig få tilstrekkelig antall teoretisk kunnskap.

Sysselsettingsform for opplæring er et tett kurs i teorien, etterfulgt av en bekreftelse på studenten av kunnskapen som ble oppnådd (testøkt og eksamener). Når det gjelder varigheten av læringsprosessen, forlater den fra 4,5 (bachelor) til 5,5 år (spesialist) og ytterligere 2 år for å få en mastergrads kvalifikasjon. For college / tekniske skoleutdannede, varigheten av opplæringen, som i det første tilfellet, er 3 år.

De viktigste fordelene ved kveldsform for trening inkluderer muligheten for samtidig å oppnå nødvendig for fremtidig kunnskap og uavhengige penger. I tillegg vil "ferskt bakt" spesialist, for eksempel allerede ha "av skuldre" noen erfaring.

Når det gjelder minusene, kan det tilskrives her, kanskje bare mangel på mulighet til å uttrykke seg kreativt i treningsperioden, ved å delta i universitetets liv, samt mangel på stipend.

Merk følgende! Det bør tas oppmerksom på at når du lærer i kveldskontoret, er forsinkelsen fra hæren ikke gitt.

Extramural.

Vel, og som for korrespondentform for trening, er alt maksimalt forenklet her: "Lion" Andel av kunnskap bør oppnås av en student uavhengig. Utdanningsinstitusjonen gir bare det nødvendige teoretiske minimumet. Konsolideringen av den oppnådde kunnskapen utføres ved testmetoden og selvsagt eksamensøkten.

Korrespondanseformasjon er egnet for de som jobber

Når det gjelder tidsrammen, er alt ganske "uskarpt" her, siden hvert universitet på sin egen måte tolker konseptet om "korrespondanse læring". For eksempel holder mange utdanningsinstitusjoner klasser for korrespondanseavdelingen 1 tid per uke (ukentlig / fridag), og på slutten av det teoretiske kurset forsterkes det av test / eksamen. Dette systemet kalles "modulært".

Andre universiteter utfører korrespondanseopplæring av den klassiske metoden. I dette tilfellet utføres "rosa" av forelesningskurset direkte på EVE av eksamenssesjonen.

I korrespondansen er det det perfekte alternativet for de som ikke har mulighet til å delta på et standard forelesningskurs.

Her, i prinsippet, alt du trenger å vite om ulike treningsformer i universiteter. Suksesser!

Opptak til universitetet: Video


Добавить комментарий